SPM 说明文

SPM 说明文

年份    题目		审题
2001年	开放式教育文凭 的利与弊。	*考生可先解释开放式教育的定  义。 *内容重点在开放式教育文凭的好处与坏处，必须两者都谈。 *避免只写好处或坏处。
2002年	如何有效遏止青 少年吸毒。	*具体列明遏止青少年吸烟的方法。 *要遏止青少年吸烟所涉及的层面很广，包括家庭、学校、社团、政府等。 *考生不能只谈政府应如何进行禁烟的活动或如何禁止民众。
2003年	我国青少年应如 何充实自己以迎 合资讯时代的需 求。	*充实：生动地说明青少年该如何充实自己以迎合资讯时代的需求。 *青少年应自我提升，提高个人素质。这些素质包括对语文、科技、学识的掌握，品格、体能的训练。交际、应变的能力等。
2004年	“人类不爱护大 自然，最终将自 食其果。”试说 明这一句话。	*清楚列明人类如何破坏大自然，以致尝到带给人类的后果。这些后果可包括环境的污染，人类健康受到威胁，资源供应的短缺甚至引发天灾致使人命的伤亡。 *考生不能一昧写大自然的美或人类该如何去环保。

2005年	谈广告对青少年 的影响。	*重点在谈论广告对青少年的影响，考生可别把对象放在一般人的身上。 *广告的种类包括传媒如报章、电视、电台、杂志等。一些商业管道的传单或设立在路边的挂牌也可接受。*广告对青少年的影响可是好或坏的影响。*考生可以只提好的影响或坏的影响。*立场中立也可接受。
2006年	如何加强青少 年的交通安全意 识。	*考生得具体说明如何加强青少年   交通安全意识，内容以方法为   主。   *对象是青少年，不要写成加强一   般人的交通安全意识，而青少年   只是其中一群。   *避免一味写交通意外发生的原因   或如何减少交通意外的方法。
2007年	“建立幸福家庭 是每个家庭成员 的责任。”试谈 谈子女在这方面 应扮演的角色。	*内容重点是子女在建立幸福家庭   中扮演的角色，可别写成父母或   一般人如何建立幸福家庭。   *子女扮演的角色有做个孝顺、听   父母话的孩子、体恤父母工作辛   劳、分担家务、对兄弟姐妹尊重   与相亲相爱、勤奋求学让父母为   子女感到光荣。